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文：吴荣顺

最担心老马暂当教育部长的回头成瘾。就是重启英化数理的教育政策。这是老马的心头好。

虽然许多的研究结果都证明英化数理政策的两头不到岸，即英语也没有进步，数理表现相反的落后，还输给邻国。

可怜的教育部副部长张念群在爪夷文字课题还未平息，统考承认课题还没有曙光的时候，还需要在近期会晤首相敦马哈迪讨论英文教数理政策课题。

有关英文教数理政策确实需要深入讨论，也希望咱们的副教育部长和火箭党拿出尚未治国以前的勇气，为大马美好的教育未来好好把关。

数理英化政策在2002年落实至2012年废除的十年之间，早已经过社会辩论，希盟各政党在当时也保持反对的立场，这已经是尘埃落定的事实，为何还要回头成瘾呢？

反对政府重启数理英化的立场不单是董家总的看法，也是华社鲜明的立场，教育部实在没有必要勿重蹈覆辙，典当学生学习的权益与实效。

即使砂拉越政府已同意成为首个重启英文教数理的州属，这也不意味全国教育部需要同唱回头成瘾歌。

政府及教育部应该认真地吸取之前英文教数理（PPSMI）计划的失败经验，勿在提升学生英文水平的借口上，制造双输，双败。

英化数理能让学生与世界科技接轨及提升英文程度的论调是不合学术发现的。站在教育部的立场可以学习尊重学术研究的发现吗？

一再醉心于回头成瘾的教育项目，而不正视母语教学的重要和成效，肯定会让希盟的支持度节节败退。确实需要三思，再思。

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