人权律师茜蒂卡欣指出,我们不仅可以从政府的经济和社会政策上看到种族问题的存在,在我国的教育政策上也可以看到种族问题。
她说,在爪夷文教学课题上,真正的问题是必须厘清政府在教育体系中推行爪夷文的目的,以及为何马来西亚伊斯兰发展局参与了当中的计划。
她也指责政府滥用公共政策,这并不能解决我国日益严重的种族、宗教及文化问题。
她说,即便我国的领导人想要为国家树立民族身份,但实际上民族身份已经不复存在。
自私政策 忽视东马民族
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砂拉越非政府组织代表波比指出,一些西马人非常自私,在决定一些政策前,没有顾虑到东马民族的立场。
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他希望在爪夷文课题上,政府可以在与各方包括东马的民族进行讨论;他也表示,大家认同马来文作为国文的地位,但学习爪夷文却与提升马来文无关。
应对时代 应着重数理科
而淡米文小学家教协会代表达雅兰,在工业4.0的时代,我国应该更着重于强化数理科目来应对这个时代的需求,而不是增设爪夷文单元。