文：黄伟益
距离董教总订于12月28日举办的全国华团大会剩下不到3天的时间，这场大会究竟能否不受警方阻止的情况下如期举办，而另外一些以马来人或穆斯林为主的组织，会否趁机发起挺爪夷文字的集会，这都是各界所要关注的方方面面。
距离最后一次在2013年7月28日办“反对《2013-2025年教育大蓝图》内不利于母语教育发展政策”华团大会，董教总时隔6年后再办全国华团大会，只是今次的对象改成了希望联盟执掌的联邦政府，当然亦会波及现任教育部副部长张念群，而不再是先后曾经担任教育部副部长一职的魏家祥、叶娟呈或张盛闻。
为何董教总在过去6年没有举办全国华团大会？难道是因为国阵从2014至2018年全国大选之前，将教育课题或决策处理得太好？这肯定不是答案。真正的原因乃是董教总在这段期间闹分裂，而董总内部亦内讧不断，导致教育部在2015年9月21日所召开的教育规划会议，当时有份出席会议的张盛闻，竟悄悄以副部长身分在会议上表明支持通过将爪夷文列入华小的马来文课本内。
其实，在这个政策通过不久之后，有华文报章尝试针对这个课题作报道，不过马华却通过他们对华文媒体牢控的关系，很快将这个课题压制了下来。当时的董总或教总又做了什么？当然是内斗内行啦，完全没有心思去关心爪夷文字这个课题啦！结果，根据2017年重新修订的小学标准课程纲要(KSSR)，华小生的马来文课本内容，亦从2017年开始针对一年级、2018年针对二年级、2019年针对三年级，以及2020年针对四年级推出新编订的内容。
当然，最关键的将会是2020至2022年，而这三年的华小生马来文课本，则将会根据2015年9月21日会议所采纳的新课程纲要，将爪夷文字的元素纳入其内。除了我们现在所看到的华小生四年级马来文课本的3页所谓介绍爪夷文字的内容之外，我们目前还无法得知接下来五六年级的华小生马来文课本，针对爪夷文字这个部分又会如何编订呢？
即使我的大女儿明年要读四年级，而学校在年终放假前亦先将新学年的课本分给孩子，让他们提前带回家去包书，但是唯独华小四年级的马来文课本当时还未印好，让我们无法一窥其内容。即使有些家长准备要把这3页内容用钉书机将之夹起来，他们目前肯定还无法这样做。至于我会怎样做？我不会阻止孩子多认识几个爪夷文字。不过，若学校不教或是孩子不想上这门课，我也会予以尊重。
有人尝试辩解爪夷文字不是阿拉伯文，甚至说明反对爪夷文字不是反对Khat。我曾经到书店去买学习爪夷文字的课本，也买了教导阿拉伯字的课本。相比之下，我们根本分不清何为爪夷文，何为阿拉伯文？两者之间简直太相似了。事实上，通过爪夷文我们用其读音来朗诵可兰经的阿拉伯文。在这种情况下，若我们还执意反对爪夷文字，你不能责怪为何马来人或穆斯林会如此火滾！
董教总选择在新学年开学前4天，才来举办全国华团大会来反对爪夷文字，这看来好像有点后知后觉？更重要的是，董教总今天不再内斗，矛头就自然转向当权的政府啦。如果董教总早在2015年，当教育部最初通过这个决策时就动员来反对，或许会取得比今天更好的效果吧！
不管怎样，若首相马哈迪可以允许主办马来人尊严大会，我不认为政府应该反过来用莫须有的罪名来阻止董教总举办全国华团大会。我敢相信当今的局势确实不能再与1987年相比较，而马哈迪即使再怎样不满董教总坚持举办华团大会反对爪夷文字，我谅他也不敢像1987年般签署茅草行动的逮捕令，将所有反对爪夷文字的董教总、华团甚至是朝野政党的领袖统统给抓进去关。
唯有让民间通过理性诉求来表达不同的观点，这势必有助政府通过兼听则明的方式，来改善其决策盲点或不足之处。这应该是我对当今希盟政府，以及这次召开全国华团大会的一点点期许吧！
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