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华小师资一直以来处于“十个锅八个盖”的窘境,希望联盟政府将展开“号召当老师”的运动,鼓励华青投入杏坛献身教育。
教育部副部长张念群坦言,和从前相比,华小教师显然失去“光环”,这主要是两大因素所致,除了华裔家庭对薪资待遇的要求,还包括许多“负面的校园课题”引起人们对当华小教师的感官有所改变,甚至对申请执教而却步。
她指出,教师的薪资对马来社群而言相当优渥,甚至可说是“非常好的职业”,但相较于华社在其他领域的待遇和收入水平,教师薪资相对来说还是低一些。
“第二,也是因为可能最近这段日子以来,也发生一些学校跟家长的冲突事件,也影响大家对老师这行业改观,老师过去有一个光环,他们是人类灵魂的工程师,是一个备受尊敬的职业,这个行业对很多人来说并不只是看薪水,而是那份责任和使命。
“所以,今天老师(这职业)对一些华裔家庭来说薪水不见得特别优渥,尤其是跟一些行业比起来。但是,老师的薪水算起来还是挺不错的,比如会达到4000(令吉),你未来的调薪还可以去到8000(令吉)的,都有。”
张念群接受马新社专访时,受询及师资名额提升但申请人数不比友族踊跃的现象作出上述分析。
今年师范学院国小组有4080个名额,申请者高达2万3000份,华小组有1460个名额,申请人数虽达1800多人,但出席资格考试有1238人,被录取者有1054人。
有鉴于此,她说,教育部重新检讨临教的培训和招聘,包括予以临教3年合约,以及提供带有产假、陪产假、无记录假期的“福利配套”,从而吸引更多人投入杏坛,系统化的解决华小师资短缺问题。
提到是否预见上述趋势在未来5年或10年会更加严峻?张念群说:“这个是我们的社会需要正视的问题。”
她坦言,由于教师是公仆,调薪也胥视级别而定,无法像私人企业要求加薪,因此,该部必须设法号召华社有志青年执教,且努力改变人们对教师这个职业的印象,甚至对这个职业的前景有更好的理解。
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