12399456https://www.upal.com.my/zh/feeds/jobFeedKwongwahArray ( [0] => HTTP/1.1 500 Internal Server Error [1] => Date: Sat, 30 Nov 2024 02:42:14 GMT [2] => Content-Type: text/html; charset=UTF-8 [3] => Connection: close [4] => X-Powered-By: PHP/7.4.33 [5] => Cache-Control: no-cache, private [6] => X-Frame-Options: SAMEORIGIN [7] => X-XSS-Protection: 1; mode=block [8] => X-Content-Type-Options: nosniff [9] => Referrer-Policy: no-referrer-when-downgrade [10] => CF-Cache-Status: DYNAMIC [11] => Report-To: {"endpoints":[{"url":"https:\/\/a.nel.cloudflare.com\/report\/v4?s=XJPRTIgqKtGgLcYgTNE7%2BbhP1G%2FuyR9CpeQhrOTHvDYYdUrxSOyG64qI8CN7qQSOB8FSSArHc4d1BItMkqYtzEoyGakUeF5ari0fsYigf676Sv9zhhZOM6cGNLLhQvXDpnU%3D"}],"group":"cf-nel","max_age":604800} [12] => NEL: {"success_fraction":0,"report_to":"cf-nel","max_age":604800} [13] => Server: cloudflare [14] => CF-RAY: 8ea77ba45ff017c4-SJC [15] => alt-svc: h3=":443"; ma=86400 [16] => server-timing: cfL4;desc="?proto=TCP&rtt=196652&min_rtt=196636&rtt_var=55334&sent=5&recv=6&lost=0&retrans=0&sent_bytes=3000&recv_bytes=756&delivery_rate=14724&cwnd=33&unsent_bytes=0&cid=917b89a695919d22&ts=656&x=0" ) 789

报道：林思妘   摄影：吴国强

教育部副部长张念群表示，教育改革最艰难之处，是如何确保所有老师能够与教改之路同步而行，同时也要让人们理解教育部在教改之路上，没有隐议程。

她在接受媒体联合访问时说，马来西亚的教育走到今天，与其他亚洲国家面对同样的窘境，硬式教育走到了瓶颈，连在PISA排名第二的新加坡，都认为现有的硬式教育感到需要检讨。

她说，这也是政府决今年废除小一到小三的考试，但很大程度上没有被广泛的讨论，还有教育部也关注在改革路上，校长与教师是否已经做好准备？

“教育改革最艰难的地方，是让所有老师同步朝这个方向直行，全国有超过1万间中小学及40万名老师，要如何让40万名老师跟上脚步，按照我们的方向去努力，这个教育改革最迫切需要确保，要改革成功，就得确保这一点。”

张念群说，在教改时，有时会被质疑是否有隐议程，这让她有时疲于解释。

“你说没有，他们也不信。”

她续说，政府试图淡化硬式教育的考试制度，却无法获得社会统一的赞成。

她认为，教育改革需要社会的支持。“政府废除了考试，一些家长特地把孩子送去有考试的幼稚园，一些学校校长阴奉阳违，这岂不是违背了目的，我们需要整个社会的共识，才能让大家理解社会未来需要的人才。”

她坦言，虽然教育部已经明文规定禁止校方以成绩分班，但是一些华小很固执，执意要以成绩分班，部门需要引导这些校长，让他们知道这个做法会伤害学生的自尊，没有得到更好的学习与成长。

她直言：“华小这个问题最严重。”

学校不该怕麻烦拒收特殊生

张念群说，特殊教育也是政府关注的一环，以冀身为国民一分子的他们享有同等的教育机会，因此“零拒收”是该部的愿景。

她说，政府学校的特殊学生，从去年1月至今年10月的特殊学生增加了将近9500人。

“只是在实行层面，有没有学校怕麻烦，就拒绝接受这些学生？”

张念群指出，部门偶尔会接获被学校拒收的投诉，一些学校会担心学校表现被影响而拒绝接收这些学生。

她希望我国有朝一日能够实现全民教育，达到“零拒收”的情况。