·董恪宁
被看见一个人心底的诚意，古今中外，江湖的小道故事，和政治正确的方法，确实不少。御史苦谏，古人拜师，刘特佐撩妹，各有不同的法门。有的一头撞向大殿，有的虚心三顾茅庐，有的赠以亿万钻石。
教皇当道独断，奉天承运，万人之上的皇帝，其实也不算什么。当初为了显见道歉的心诚，亨利四世不得不在冰天雪地中前行，赶着向教皇格里高七世赔罪。自责站在风雪之中，苦等了三天三夜，到了第四晚，才得以蒙恩跪见。
历史既然如此，可见这一个“诚”字，笔画不多，书写不难；但是，想要适当地贴切表达，还真是大不容易。那么，我们怎么测试临教想要入读假期师训班的非常殷切呢？
张念群上任教育部副部长之前，之后，感人的事迹，动心的师者，连篇累牘。被临教逾十年，而仍然屈身临教的案例，亦然卷帙浩繁。但是，按照朝廷今日新定准绳，这一切，还是不足显见他们心诚教育。
前有报道说：这位自诩为史上最好的副教育部长解释，教育部认为愿意自行承担假期师训班课程的学费之临教，才能“凸显了他们要成为老师的诚意”云云。如果记者没有错误引述，按此标准，教育部怎么评估有心，而不能自费课程的临教？
是的，不愿和不能，结果虽然都是一样的，然则，两者发愿的初心显然各异。可惜，张念群似乎没有完全觉察这点。要是这样，年度编算逾600亿的教育部之算盘，到底是怎么打的？
假期之日，身领薪酬，临教为了上课，家小三餐温饱，毕竟如何？如果他们的名下，还有大笔房贷、车贷和卡贷，处境困窘，思之自明，自不待言。何况，出一趟门，一踩油门，处处都是一大笔的钱了。
诸如这些，不论张念群此时此刻有何辩词，我们还需充分认识，假期师训班如此这般的设计，恐怕正好显见了教育部解决问题之诚心，n年不变。兜兜转转。培训21世纪的师资，最后还是走上同样一条一言难尽的老路。
困惑的是，正课的学生，编入国家教育的体制，豁免学费；假期的师训，则需给钱。圭臬何在，说实在话，谁搞得清状况？既然如是，不知教育部今后怎样全面定夺两组同学诚意的高低？
不管怎样，经此下策，师资的学生，必定越是艰难了。既然要钱，师训的亮点，还有哪里？设想入读的学费，和一般课程所需，不相上下；两者相较，有何理由信服大家，师训还是临教的不二首选？
如果唯有自费，才能佐证这一切；我们怎么评估，一个坚守十年临时的教职，但因受制家贫，不能动身的学员；和一个只当上一年临教，家境不错，而得以顺利入学者的诚意？
可惜，教育部似乎没有思虑这些，而是转向唯心的审核，借助抽象的诚心，判断临教的心意。要是这是朝廷今后行政的指南，以此类推，不但分类这个国家的诚人君子，容易多了；想要知道谁是有心向学，自然也简单了：
总而言之，自费远赴海外深造的，诚于中，形于外；如恶恶臭，如好好色，人之视己，如见其肺肝然，一定是好学生，反之亦然。输掉丹绒比艾补选，眼下要开学了，张念群是否领悟，不仅是临教的诚意，部门的那一片用心，也要被看见？
要是这样，不知为何645名通过面试的华小临教，只能静静等到农历新年之后，才能正式调派各校执教。要是这样，新学年前三周，学生到底要怎么上课？可见师资的沉痾宿疾，仍在（被）兜兜转转。
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