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教育部周五晚发表文告说,该部就文书法将列入小四马来语的趣味教学一事,听取了各方意见。

教育部在2014年至2016年修订课程时,就将爪夷文书法的介绍列入相关课程。这项努力已通过与语文专家进行的交流以及在特选的学校的创新研究。

文告说,政府推出这种书法教学目的是要突出马来语的遗产价值和国家的特征。

它说,推出这种书法艺术是考量到它是马来语遗产的一部份,并与马来文作国家语文和团结语文的地位同等。除此之外,在我们生活中,爪夷书法其实出现在令吉钞票、国徽、州徽、国家原则等，因此小四课程内容，会以这些日常生活中的事物来介绍爪夷书法，贴近日常生活。

文告指出,对于通过马来成语（simpulan bahasa）的方式书写爪夷书法，该部认同不是最恰当的学习方式。有鉴于此,教育部决定不延续透过书写爪夷文笔画来背诵马来成语。同时也会修订“课程及评价标准”（DSKP），明确注明趣味语文（Seni Bahasa）的部分不会作为考试的内容，以消除家长的疑虑,同时在教学方面也不会加重教师和学生的负担。

文告续称,教育部会继续和多方进行对话，商讨以适当的方式呈现爪夷书法课程的内容。

文告指出:尽管推行爪夷文书法趣味教学的计划会照跑,教育部仍会继续听取各方的意见,以确保适当的见解受到考量。

教育部也重申,该部并没有实行“学习爪夷文“政策，而是”认识爪夷书法“。