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针对爪夷书法课题，教育部副部张念群表示，在与和教育部长马智礼的会议共识后，同意将修改课纲和课本内容，并不以爪夷文书写来背诵马来成语。

随着教育部于周五下午，发文告宣布按原定计划在华小和淡小推行爪夷书法课程后，即引起大反弹，更遭反对党马华、民政即时强烈批评；张念群较后于周五晚10时50分发文告宣布，针对爪夷书法课题做出一些修改。

据张念群发布的文告指出，当她向部长反映爪夷书法掀起的涟漪后，部长在昨天就召见了相关的教育团体代表进行对话交流，并从中听取建议，并迅速在今天的会议中同意修改课纲和课本内容。

“在交流会上，绝大部分的出席者不反对学生在不增加负担的情况下多了解一点马来文的发展。”

然而，对于通过马来成语（Simpulan Bahasa）的方式写爪夷书法，部长也认同不是最恰当的学习方式。

“因此，我们在今天的会议决定不延续透过书写爪夷文笔画来背诵马来成语。同时也会修订课程及评价标准（DSKP），明确注明趣味语文（Seni Bahasa）的部分不会作为考试内容，以消除家长的疑虑。”

她提及，教育部会继续和多方进行对话，商讨以适当的方式呈现爪夷书法课程的内容。

“我们生活中，爪夷书法其实出现在令吉钞票、国徽、州徽、国家原则等，因此小四课程内容，会以这些日常生活中的事物来介绍爪夷书法，贴近日常生活。”

她也强调，教育部没有实行“学习爪夷文“政策，而是”认识爪夷书法“。

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