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吉隆坡大同华小日前接获教育部通知，要求收回部份校舍土地、草场、运动场和停车场，以作为兴建道路或国民中学的用途；雪隆华校董联会对此认为，教育部应寻求一个双赢的解决方案，而非削足适履牺牲学校，并且呼吁副教育部长张念群插手协助大同华小处理此事。

雪隆华校董联会主席蔡庆文律师表示，大同华小日前接获教育局来函要求收回已兴建4层楼食堂与校舍的土地，唯校方在2015年已获该地段土地使用权；另外，教育部也指示大同华小必须让出另一地段兴建马路，唯校方同样是合法使用该地段，并已耗费70万令吉兴建运动场和停车场等。

他说，雪隆董联会认为，教育是百年树人事业，因此教育政策的制订必须是长期性的规划，以及政策内容必须是周延和完整的长远之策，教育政策的拟定绝对不能朝令夕改，也不能出尔反尔在批准土地使用者后又收口成命，这让人民无法适从也非长远教育之计。

“教育部也应该倾听民意以民为本，不能只是为了特定目的，而削足适履牺牲一所学校的完整校园空间，摧毁大同华小校舍空间用以兴建国中或马路，其不但浪费社稷资源，也同样是挥霍国家公帑。”

他说，无论要兴建国中或新道路供附近居民作出入口，应由专业的都市、吉隆坡市政府，以及交通规划专业单位等，配合教育部与土地局共同谋求解决方案，都市与地方社区的发展同样也应该要长远规划，不能因都规划的更弦易辙而牺牲现有的小学，学校不应沦为受害者。

他说，该会呼吁，副张念群和教育部与土地局官员应到大同华小与校方会面，聆听校方和家长的看法及了解学校的周遭情况，聆听民意以达至共识，再协助大同华小和教育部、吉隆坡市政府共同解决问题。

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