文：夜夜心
近来，青少年涉及的性案件越来越多，不论是性侵犯或未婚产子，都有增加趋势，报章上这类报导，更是“罄竹难书”。因此，为青少年提供性教育显得刻不容缓。很遗憾的是，教导青少年性教育原是利多于弊，却被有心人或某些宗教团体大力反对，认为向青少年灌输性教育，将引发负面的社会问题。
其实，在互联网大行其道的今天，青少年要获取性资讯可谓唾手可得，那些不认同过早向青少年谈论性问题的人士或团体，不可能不晓得，即便学校不教导性教育，并不代表有关性的问题不存在未成年学生的脑海中，青少年还是可以从网上获取有关性资讯，甚至比学校教导的更大胆、开放和赤裸裸。
性的课题从来就对青少年而言是充满好奇和刺激的，然而对于这年纪的他们，却不能正确地理解性课题，所以有者只靠猜测、友辈或是互联网上获取，若是被有心人加以利用，就有可能接收到错误的性知识，甚至以自己的身体来“尝试了解”，如此一来，不但无法解决问题，反而造成许多社会问题。
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除此之外，由于无法获取正确的性教育，一些“太天真太傻”的青少年，并不懂得有些身体部位是不能让第三者触碰，以致于不懂得保护自己，成为性侵或性骚扰的对象。
诚然，在如今开放社会，以及科技普遍的时代里，我们当然希望青少年们在“结婚后才有性行为”，可是事与愿违，很多时候并没有我们想像中的美好。因此，我们必须面对现实，不能不去面对、不去教导性教育。
我们应该明白，性教育并不是在教青少年一些龌龊或色情的资讯，而是教青少年看认识自己的身体，尊重自己身体，和爱惜自己的身体，并从中获取正确的性知识，而不是道听途说，或是从不当的管道获取，以致于造成更多的社会问题。
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