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槟州华教领导人及学者担心，新政府把大学预科班学额从2万5000名增加到4万名额，同时保留90%土著学生及10%非土著学生的固打制配额，表面上蛋糕做大了，实际上蛋糕滋味却变得更加政治化和种族化，让非土著难以消化，甚至沾不上边。

槟威华校董联会主席李添霖今日接受《光华日报》访问呼吁让教育归教育！这种不公平的教育蛋糕，不只远远乖离“各族平等”的国家独立宣言，对各族人民之前投票冀望新政府可以逐渐落实公平社会是一极大讽刺。

李添霖说，新政府除了协助土著学生，也须关注非土著学生的公平竞争困境，努力塑造一个平等的竞争擂台，才能赢得各族的认同和支持。

“可是，如今我们看到的是，教育部一意孤行政治化及种族化本地大学固打制，它将造成非土著申请进入本地大学的机会更少。

“说白了，增加大学预科班学额，却没有公平分配资源，更加剧了非土著考生不平等待遇！”

应依种族比例招新生 谢诗坚：9比1落差大

马来西亚一带一路研究协会主席暨时评人拿督谢诗坚建议，新政府要有新思维，起码应根据种族比例来招收国立大学新生。

他指出，按照各族比例，国立大学的土著及非土著新生比例应当是7比3或至少8比2。可是，如今却依然是9比1这么大的落差和不公平。这叫其他族群作何感想？

谢诗坚说，国立大学教育招生制度已经被政治化及种族化，拉低了国立大学的素质教育水平，造成本地大学毕业生愈难与国际接轨，对国家未来绝对不是一件好事。

许海明：拉低素质教育 优秀非土著无法录取

槟威董联会顾问许海明提醒，大学预科班的设立就是一个不公的教育政策，它不只拉低了国立大学的素质教育，也让更多优秀的非土著学生，因为90%比10%的固打制限额而被拒于国立大学门外！

他说，众所皆知，大学先修班与大学预科班的学生素质和水平都有很大落差。可是一旦申请进入国立大学，预科班生还是获得优先考虑，这已显示出非土著考生面对不公平的升学待遇。

许海明说，新政府应当努力改变这种不健康的大学教育制度，才能与国际接轨，否则将会制造更多不公平的东西出现。

他希望政府重新检讨有关政策，让各族学生都享有公平的机会来求学，这才是健全教育制度的发展。

“非土著也缴税” 巫裔教师申诉不公平

“非土著也缴税，10%大学预科班固打制非常不公！”

教育部长马智礼昨日宣布政府维持申请大学预科班固打制，一名富有正义感的巫裔中学生物教师麦慕娜，在她脸书批评：非土著也有缴税，10%固打制对非土著学生非常不公平。

麦慕娜周一（22日）在她脸书指出，全国15所大学预科班都是由纳税人的钱所承担，但保留10%配额给非土著是不公平的。

她表示，曾看过在大马教育文凭（SPM）考获佳绩的非土著学生，他们一心想要通过大学预科班作为进入政府大学的桥梁，却因为固打制而落选。

麦慕娜说，她身为一个经常鼓励学生进入医学系和药剂系就读的老师，看到自己的学生“被拒于门外”时，会感到伤心。

她说，她一开始就坚持固打制是不公的。她反问，难道只有马来人缴税吗？

她也说，马来学子3科优等就可以进预科班，可是非土著学生，成绩考得再好，未必有机会进入大学，这哪里公平？