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教总秘书长陈清顺说，师资缺乏情况日渐严重，截至今年4月，半岛华小目前缺乏572个教职空缺及160个非教职空缺。

他说，根据了解，从4月至12月期间，也将有246位老师陆续退休，必会加剧华小师资短缺的问题。

他今天与副主席苏立良、财政谢立意、副财政黄孝居、师资教育主任李金桦、福利主任方良妹、学生活动主任尤进来及常务理事王金忠，针对师资的问题到教育部，与副教长张念群会面以寻求解决师资不足对策后，如是表示。

陈清顺说，这项调查是根据半岛993所华小当中，大约750所华小所给予的回应，他相信实际的师资短缺问题肯定更多。

“这项数据尚不包括老师申请提早退休、获得擢升等因素而出现的师资空缺，保守估计，近年平均每年大约有200位老师申请提早退休。”

他说，根据校长职工会的数据，今年也会有约210名校长和副校长退休，相信会进一步增加华小师资空缺。

他说，有43所学校面对3至5个师资的空缺，另有7所学校的师资空缺超过5个。

陈清顺指出，仅在1月和2月，全国华小董家教已经花费大约57万令吉聘请临教。

他续说，一些经费不足的董家教只能由其他老师来代课或分担有关节数，增加了老师的工作量。”

他说，由于教育部至今都没有拨款聘请临教（除了执教英文的临教），以致一些华小唯有靠董家教自掏腰包聘请临教，加重了华小董家教的负担，也引发了不满的情绪。

他指出，学校经常面对老师申请产假、深造及长时间病假的情况而出现师资空缺，但根据教育部规定，这些空缺必须聘请代课老师来填补，但教育部近年来没有给予足够的拨款来聘请代课老师，严重影响了各源流学校的运作及学生的学习成效。

“虽然一些学校的代课老师是由教育局聘请，但教育局却制定了一些不合理的条件，例如规定学校同时间有3位老师拿产假，才能获得1位代课老师，我们认为这不妥当。”

陈清顺指出，张念群表示得回到部门设法争取拨款，目前尚未有临教拨款。

他说，在今天的会议上也要求教育部针对师资的问题提出短期及长期的解决方案，包括发出聘请临教的拨款，让有师资空缺的华小可以聘请临教。

其他他方案包括促请教育部重新开办假期师训班，让符合资格的临教受训成为合格老师、促请教育部根据华小的实际需求，包括依据每年华小老师、校长和行政人员的退休人数、做出周详规划和准确计算花销所需要培训的师资人数以及促请教育部重新开办大学毕业生师范课程。

陈清顺指出，新学年开课至今已3个月，教育部目前还在进行师资重新调派的工作，打乱了学校编好的行政工作。

他说，这也严重影响老师的教学和学生的学习。

他促请教育部影在学校假期时就完成师资重新调派的工作，以免影响学校行政和教学工作。

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