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马华吉打州联委会署理主席蔡通易律师促请民主行动党一众领袖，拿出当年的气魄和勇气表明立场，敢敢对首相敦马哈迪宣布将恢复英语教数理政策说不！

他说，财政部长兼行动党秘书长林冠英应该带领该党内阁部长，在内阁会议里当面指责马哈迪和反对英语教数理。林冠英曾于2005年11月20日出席行动党森美兰州党员大会时，表明该党坚决反对243方案及英语教数理的立场。当时还发动华社、华教组织等，一起反对英文教数理。

“今天，行动党是执政党，对首相恭恭敬敬、维维诺诺，过去的勇气还在吗？当年他们反对的敦马现在是他们的大老板，同时又重提英文教数理，未知他们的立场是否也跟废除南北大道一样，为保官职继续粉饰漂白、立场急转弯？”

蔡通易在周六发表的文告中，表明不支持全面只以英文教数理，应该以双语教数理。中学就应该全面以英语教数理，甚至所有科目除了语文科。他认为，243方案或许不是最佳的处理模式，却是可以保住华文的节数不会减少，不让华小失去其应有的色彩。这些年来，英文教授数理的措施确实也对华小的实际运作，不管是老师还是学生方面，均造成了一定的负面影响。

他认为，教育部若要提升学生英文水平，可以改善英文科目的课纲教材、师资教学等方面，而不是把英文教数理，视为提高英文水平的万灵丹。华小当时反对英文教数理，并不全然是出于担心华小变质，同时也是从教育专业出发，强调母语教学对学生学习成果的重要性。

教育部报告也证实，之前落实政策期间，国淡小的英文水平母语没有显著的提升，学生的数理科表现退步，马来文的发展也遭忽略。对此，他不明白为何有出席教育部会议的教育部副部长张念群，会不明白敦马的谈话。或许她当时是在梦游、不在状况，否则怎么会跟敦马的宣布出现北辙南辕的说法。难道张念群又要想从这课题上摆脱责任？

他认为，身为教育部副部长，张念群有责任给予说明，清楚给华社、学校、家长及学生一个交代，不要学国会下议院副议长倪可敏说话不算话，做了骗子还不够，现在转行当老千，继续招摇撞骗。

“倪可敏在接受媒体访问时，明明有提到若希盟不承认独中统考，行动党不惜退出政府的谈话。他在讲这段话时还有录影可以佐证，没想到这个行动党大炮过后又担心自己官位不保，不仅加以否认，还把莫须有罪名推给媒体。”

他希望张念群能够根据实际的情况，向教育部反映，制定真正惠及学生、促进国家教育发展的政策。