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华小师资一直以来处于“十个锅八个盖”的窘境，希望联盟政府将展开“号召当老师”的运动，鼓励华青投入杏坛献身教育。

教育部副部长张念群坦言，和从前相比，华小教师显然失去“光环”，这主要是两大因素所致，除了华裔家庭对薪资待遇的要求，还包括许多“负面的校园课题”引起人们对当华小教师的感官有所改变，甚至对申请执教而却步。

她指出，教师的薪资对马来社群而言相当优渥，甚至可说是“非常好的职业”，但相较于华社在其他领域的待遇和收入水平，教师薪资相对来说还是低一些。

“第二，也是因为可能最近这段日子以来，也发生一些学校跟家长的冲突事件，也影响大家对老师这行业改观，老师过去有一个光环，他们是人类灵魂的工程师，是一个备受尊敬的职业，这个行业对很多人来说并不只是看薪水，而是那份责任和使命。

“所以，今天老师（这职业）对一些华裔家庭来说薪水不见得特别优渥，尤其是跟一些行业比起来。但是，老师的薪水算起来还是挺不错的，比如会达到4000（令吉），你未来的调薪还可以去到8000（令吉）的，都有。”

张念群接受马新社专访时，受询及师资名额提升但申请人数不比友族踊跃的现象作出上述分析。

今年师范学院国小组有4080个名额，申请者高达2万3000份，华小组有1460个名额，申请人数虽达1800多人，但出席资格考试有1238人，被录取者有1054人。

有鉴于此，她说，教育部重新检讨临教的培训和招聘，包括予以临教3年合约，以及提供带有产假、陪产假、无记录假期的“福利配套”，从而吸引更多人投入杏坛，系统化的解决华小师资短缺问题。

提到是否预见上述趋势在未来5年或10年会更加严峻？张念群说：“这个是我们的社会需要正视的问题。”

她坦言，由于教师是公仆，调薪也胥视级别而定，无法像私人企业要求加薪，因此，该部必须设法号召华社有志青年执教，且努力改变人们对教师这个职业的印象，甚至对这个职业的前景有更好的理解。