报道：洪玉璇、黄佩珊、杜敏怡
就爪夷文教学一事，全国华校校长拟定统一问卷，并在开学的第一天发给全部的四年级家长。
家长资料保密
根据一些校长了解，这项问卷中家长资料都会保密，各校的家教协会只需要根据收回的家长意见及作出统计，一旦有超过一半的家长同意，学校才会推行爪夷文字单元。
较早前，教育部学校行政组发出一份指南，编号为KPM 100-1/3/2(43)，属于2019年教育部第13封通令，标题为“2020年国民型学校四年级马来文课程逐步向学生推行介绍爪夷文字。”
根据指南，各校的家教协会必须负责派发问卷给家长们，并在指定的14天内收回问卷，然后统计家长们的意见，校方将根据简单多数51%的家长选择，决定是否推行介绍爪夷文字教学。
有关指南中最受关注的，是第7页中提及的第3.4项阐明，如果家长或校方没有派发问卷给家长，那将会被视为是同意推行爪夷文教学。
有鉴于此，全国华校在指南发出的短短2天内，拟定一个统一版本的问卷，问卷有分华文和马来文版本。
周永富：各校据各自结果决定
全国校长职工会槟城分会主席周永富周四接受《光华日报》电访时说，各校将根据各自的该问卷结果，来决定是否进行爪夷文教学，并不会受到其他学校的影响。
“假如A校有51%的家长反对，B校有51%的家长支持，那么A校就不必如B校进行爪夷文教学。”
他说，为避免混淆的情况，该会依据教育部学校行政组发出的指南，来拟定该问卷。
他续说，该会目前已拟定好该问卷，并将通知各校的家教协会。
他也说，各校的家协可自己拟定有关该问卷，而他建议，他们使用该会的问卷，以减少其中的问题。
各校家教协会 皆表遵从指示
本报向部分学校家教协会了解，他们皆表示，校方将会遵从教育部指示向家长派发问卷，而根据校方早前就此课题向家长征询意见，大部分都表示反对，即不希望爪夷文字在华小推行，绝大多数董事部及家教协会也同样持坚决反对立场。
王进财：相信多数家长不赞同
高巴三万华小家教协会主席王进财说，家协会根据指示派发问卷给家长。不过，他表示，该校对于推行爪夷文字持坚决反对立场，同时相信大部分家长也都不赞同，因不符合时代需求，也加重学生学习负担。
他认为，爪夷文字若作为一种艺术或文化兴趣班，让学生自由决定学习尚可接受，但不赞同强制性学习，就如中文书法一样，若有兴趣，学习也更容易上手。
高巴三万华小作为微小，拥有许多异族学生，询及会否担心巫裔家长赞成推行爪夷文字时，他表示，相信巫裔家长把孩子送到华小就是要学习中华文化，学习爪夷文根本就多此一举。
无论如何，他说，该校华裔生还是比异族学生多，大约为75%华裔，25%为异族学生。
沈晓壮：相信结果一样
真光华小家教协会主席沈晓壮说，该校早前有咨询家长意见，大部分都持反对立场，相信届时问卷调查结果也一样。
他表示，该校董事部与家协坚决反对爪夷文字推行，认为教育部的作法并不合适，如同没把董事部放在眼里，政策也朝令夕改，解决方式模棱两可。
以家长的角度而言，他认为孩子没有学习爪夷文字的需要。
颜福和：更应尽快承认统考
日新B校家教协会主席准拿督颜福和说，问卷会依指定发给家长，不过根据早前的咨询，相信该校有至少80%家长会反对推行爪夷文字。
他认为，比起推行爪夷文字，教育部更应尽快承认统考。
他说，爪夷文字可作为艺术兴趣班让学生学习，但不可强制性推行。
王孙文：吉北区已有华小接问卷
吉北区有华小已接获有关明年“小四马来文课程逐步推行爪夷文字教学”的调查问卷，2020年开学将派发给4年级家长，以表决是否同意爪夷文字教学单元，问卷需在2020年1月15日前需给予回复。
上述调查问卷备有华、国双语版本，由各校家教协会主席的名义发出。
这份标题为“2020年国民型学校四年级马来文课程逐步推行爪夷文字教学”问卷，内容阐明教育部已在内阁通过将在2020年国民型小学四年级国文科中增设介绍爪夷文字单元，并表明是否推行交由家教协会、家长及学生决定。
内容也提及问卷的目的旨在收集家长对此课题的回应，以数据统计，以简单多数51%的家长选择，决定是否推行介绍爪夷文字教学。
已向董家协报备
问卷也附有让家长填写的回条，以便在赞成或不赞成逐步向学生推行介绍爪夷文字的两个选项中打勾选择其一。
校方收到有关问卷后，已向董家协报备此事。
王孙文抨击教局 绕过董事部
吉北多皆文小学董事长王孙文抨击教育局绕过董事部，借用家教协会名义发出调查问卷。
他认为，校长身为公务员接获指令就必须执行任务把问卷发给四年级家长， 然而，如此绕过董事部的指示可能造成华小主权已变质及被入侵。
他质问副教育部长张念群，此情况是否如同“吴三桂引清兵入关”，试问她将如何向华社交待？
另外，王孙文指出，根据张念群的说法，内阁指示没有家教协会的华小，就交由董事部执行分发调查问卷的任务，这是否意味着董事部可以解散掉家教协会，以捍卫主权和华教的保垒?
他不解为何教育部规定家协必须在短促的2个星期内收集家长的表决，否则就被视为同意明年小四国文课教导爪夷文，教育部的指令太儿戏，具有强逼性的意味。
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