香港警方过去半年面对反修例暴力示威浪潮,抽调大量人手处理游行集会,应付堵路、冲击、破坏及投掷汽油弹等违法行为,疲于奔命,警力被摊分,有不法之徒趁火打劫,在“没警时分”下犯案!
最新数字显示,今年7月至10月的罪案数字飙升,其中抢劫及爆窃案较去年同期激增97%及90%,行劫案亦上升56%,而藏有工具作非法用途、纵火及刑毁等涉及修例风波的罪行更升幅惊人。有立法会议员指年近岁晚,窃匪更猖獗,若反修例风波持续,担心本港治安会恶化,人人自危。
7至10月 罪案破2万宗
根据警方数字,今年7月即反修例风波开始一个月至今年10月,香港整体罪案数字为2万零39宗,较去年同期上升4.9%,其中抢劫案多达77宗,大幅上升97%,警方早前在记者会上承认,以抢劫案为例,单计今年10月已有28宗,即平均几乎每天一宗。现时一样有警力维持社区治安,但无疑较平日少,担心会有人模仿犯案,致谋杀、伤人等严重罪案都会增加。此外,爆窃案更有904宗,升幅亦高达九90%;行劫案有75宗,上升56%。
纵火刑毁藏武袭警亦急增
以上月24日为例,新界九龙多区在短短两小时内,接连发生四宗民居爆窃案,歹徒狂擸首饰、名表及现金等共值近一147万元财物,爆窃乱象令人忧虑。本月一日,尖沙咀及红磡一带爆发示威冲突,警方抽调大量警力穷于应付,再成歹徒犯案良机,五名匪徒乘的士至土瓜湾一间金铺门外,分持西瓜刀及铁锤,击碎饰柜玻璃,擸走柜内总值逾200万元的金器首饰。
至于其他罪案亦录得惊人的升幅,藏有工具作非法用途由十宗增至152宗,增幅达14.2倍。纵火亦较去年同期上升两倍共有306宗,消防处由今年6月9日至上月30日共接获1860宗与聚众活动有关的火警召唤。
此外,刑毁有3064宗,上升92%;藏有攻击性武器增至289宗,增幅为1.4倍。而社会近半年“私了”成风,期间发生的伤人及严重殴打案分别有387宗及1392宗,均上升超过10%,另袭警案则上升1.57倍。
年近岁晚 歹徒恐更猖狂
立法会保安事务委员会主席陈克勤表示,警方为应对持续半年的反修例示威,消耗大量警力,令贼匪容易乘虚而入,即使参与暴力行为的人数开始减少,但激烈程度不降反升,预期未来的周末或再有零星的示威活动,令警力继续虚耗。
陈续称,下月便是农历新年,担心不法之徒见警力被分薄会更猖狂,呼吁示威者立即停止暴力,让警力可以集中处理罪案,否则香港人人自危。
警拘11人检手枪逾百发子弹 疑趁游行开枪袭警或嫁祸
警方收到消息指一批曾参与非法集结的激进人士,计划在周日使用武器袭击警员,以枪械制造混乱,甚至企图嫁祸警员开枪伤及无辜途人。警方周日早采取行动,共拘捕8男3女。在行动中,警方于天后检获一把怀疑9mm格洛克半自动手枪。
被捕的11名男女,年龄介乎20至63岁,有部分人无业,有人为学生,有人任职工人,有人落网时反抗。被捕人士被控的罪名为“ 无牌藏有枪械”、“管有危险品”、“管有违禁武器”及 “非法集结”。行动仍在进行中,警方不排除有更多人被捕。
有组织罪案及三合会调查科高级警司李桂华中午表示,周日清晨进行情报主导的行动,出动75人突击搜查港九11处地点。
他指,情报显示,被捕的11人为一个激进团伙,涉嫌于10月20日非法集结,以大量汽油弹攻击旺角警署。情报指,有关人士计划在周日稍后的集会游行上,使用枪械制造混乱,包括射击警员,或伤及无辜途人后嫁祸警员开枪。
警方相信湾仔克街一处是团伙的行动集合点,发现两件避弹衣,又在天后炮台山道一单位,发现一把怀疑9mm半自动手枪,经军械鉴证课专家鉴证后,相信手枪有良好发射能力。警员在屋内还发现5个弹匣,当中3个已上满子弹,另发现105发性能良好的子弹,及3把匕首和军刀等武器。
名誉博士衔头“失而复得” 何君尧批西方学术自由基石已毁
早前被英国安格里亚鲁斯金大学褫夺名誉博士学位的香港立法会议员何君尧,名誉博士衔头终于“失而复得”。中国政法大学日前向何君尧颁授名誉博士学位。何君尧的官方微博事后引述报道,称中国名誉博士学位比猫熊还稀少。
根据《香港经济日报》的报道,何君尧获颁中国政法大学获颁名誉博士学位后,在其脸书专页发帖称,最近经历过多次跌宕起伏,感受特别深。
他说,失望的心情在于西方的学术标准已经全盘为政治服务,不去区分真相和谣言,不听取当事人的抗辩,单凭政客的投诉就随便剥夺他人学位。
“可见西方人赖以为荣的学术自由及言论自由的基石,已经都被摧毁了。”
何君尧称,“今天中国政法大学的名誉博士学位不单是对君尧过去30多年法律工作的肯定,也展示了国家对君尧的支持,还君尧一个公道!”
他并表示,在香港这个困难时刻,“我们需要的是勇气和坚持,坚定支持国家,坚定的支持香港,始终国家一定是我们强大的后盾,给予我帮助去克服香港目前的问题,现在止暴制乱还未成功,香港各界仍需努力,我们要肩并肩一起向前迈进”。
此前因为在“反修例”活动争议不断,10月28日,何君尧的母校-英国安格利亚鲁斯金大学撤回他的名誉博士学位。