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文：董恪宁

“可能是之前中过几次招、学乖了，这回张念群担心资料外泄，担心又被言论围攻，在邀请华印裔团体代表进行闭门对话时，出席者必须在进入会议前，将手机交给前台守卫。过后才获准进去会场解释爪夷书写课题。”

这是怎么一回事？骆冰先生的〈2019间谍片，把手机留下！〉，单读题目，读者必然同意，那确是博君一粲的精品了：“还以为是在看2019年最新的间碟片，原来不是。”

骆冰先生说的是，“行走江湖这些年只听过把钱留下，很少听到把手机留下。没想到，国阵61年执政办不到的事，希盟政府真的履行承诺，一条一条、斯条慢理的做给你们看”。

眼见这一条条，一幕幕，民政党全国主席刘华才看不下去了，第一时间立马狠批张念群所行：仿佛一边诚邀贵宾到家做客，可是，踏进家门前，偏要没收客人的手机。身为客人，心里会好受吗？

尽管这样，感受这一回事嘛，如人饮水，冷暖自如。身份贵不可言的董总署理主席陈友信受询坦说，当局保管手机，他个人觉得，问题不大。华总副会长陈永明事后也向媒体解释，教育部的用意，旨在避免出席者录音，外泄内容。

总之，用心良苦，由此可见，迨无异议。但是，都什么年代了，纵然手机一一全部收起，如果有心偷拍，工具多的是。007的笔式录音系统，网购即有。中价的智能手表，如今也有此等功能。那么，下一次入场之前，是否要一一搜身？

何况，课程纲要的设计，课本内容的书写，充其量，本来只是部门旗下一个小官员的工作。怎么需要如此这般大阵仗地劳师动众全国动员, 乃至劳动副部长出马主持会议？

那么，不管身为教育部第二把交椅的张念群此时此刻在演什么；折腾在琐琐碎碎的鉅细靡遗，她哪有时间检讨积弊，制定政策，指引国家树人工程的大方向，迈向光明？

仅此一问，格局如何，还不清楚：堂堂正正的立法议员，且是贵为教育部长身旁之副手，乃至开始沦为动手的技术官僚。这个部门，到底谁在当家，谁在当权，谁在话事，一目了然。

眼前带头和华社对话的张念群，自诩史上最佳的教育部副部长，其实只是一介三页文本的小小编辑。说好的多元文化之建构，结局将会如何，也就可想而知，不言可喻。

可惜，这个国家，管理组织，规划单位，从来不当一回事。既定的职权，天马行空。原定的分工，随便指派。标准作业的流程，长年失修，只是橱窗的摆设品，意思意思。结果，一碰上嚣张跋扈的小拿坡仑，曲曲折折的故事也就纷沓而至，排队浮现。

副部长尚且如此，一州的华校督学地位之非常卑微，也就甭说了；遑论县级的华小助理总监，微乎其微，自然说不了什么，也做不了什么。既然如此，窠臼依旧，桎梏不改，沉痾宿疾，兜兜转转，还用说吗？

这么一说，把手机通通留下，也许不只是一部2019间谍片，同时也是华校历史新编的悲剧片。当年在野党貌似大气，牙尖嘴利的女主角，现在只能委屈挂帅客串一个不起眼的小丫鬟。时也，命也，还是怪罪前朝？