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首批学习欧洲语言学习、教学及评估共同参考框架（CEFR）英文课程的学生将在今年报考中三评估 （PT3）考试。

至于大马教育文凭（SPM）和小六评估考试（UPSR）的英文科则分别在2021和2022年开始根据CEFR出题。

教育部总监拿督阿敏今天在一项英国剑桥英语汇报会上，如是表示。

他指出，该部在“英文科发展路线图”制定的目标，是希望在2025年的中五生毕业时达到CEFR的B1级别，确保我国的英文水准能够符合国际水平。

他说，教育部是于2016年开始与CEFR合作，并从2016年开始分阶段落实符合CEFR的英文科课程、教学与评估。

他说，这项合作将于2020年届满，不过英文课程转型计划将会继续实行，以达到路线图阐明的目标。

“有关路线图与马来西亚教育发展蓝图所提及的4个有关英文的主要倡议，即英语学习的高度融入计划（HIP）和生态、双语课程计划（DLP）、教师专业英语教学（ProELT）培训课程和校园英语技能提升计划（PPKBIS）。”

在课本方面，他表示，教育部依然会从外国进口英国剑桥英语水平的课本，再根据我国的风情本土化课程部分内容，直至我国有能力推出本身的课程为止。

针对考生在报考剑桥马来西亚大学英文课程后，是否尚需要报考马来西亚大学英文水平鉴定考试时，他表示，这得胥视大学生修读的科系所需的门槛条件。

他举例，英文老师的剑桥英文水平为C1，讲师则需C2水平。

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