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如果说科学和科技是人类发展的主要方式，那么教育就是人类前进的方向盘，以避免人们走往滥用科学和科技的歧途。

从石器时代进化到农业时代，人类摆脱了动物的天性及野蛮人生活方式，用智慧建立了具规划的社会形式，开启了人类的文明。而随后的工业时代更彻底改变了人类的生活，让也让科学及科技获得飞跃式的发展。以往的各种不可能在科技的帮助下都变成了可能，各种迷思或传说都获得了科学的解释，因此可以说科学及科技是人类不断进步的主要原因。如今来到了资讯时代，科技更已经深入人类的日常生活中，完全颠覆了所有的旧形式，衍生出各种以网络为基础的全新生活方式，所以说科学和科技已经是人类不可分割的一部分。

当然，科学和科技的存在就是为了让人类进化得更完整，也让人类获得更大的便利，可是与此同时，科学和科技也可能成为破坏社会秩序及威胁人类的犯罪工具。我们并不能说科学和科技应用到底会对人类产生好或者坏的结果，因为科学和科技应用的好坏说到底其实是取决于人类的行为，甚至是人类的一念之间。日前，首相敦马哈迪就指出，科学与科技可用于造福人们，但也可以摧毁人们。所以科学与科技并非不好，这取决于使用者到底是要救人还是要杀人。

的确，要救人的话，科学和科技可以制造治愈人们的药物，但如果想要杀人的话，那么科技也可以制造出各种夺取人命的武器。既然是这样，那该如何阻止科学和科技被滥用的唯一方法相信也就只有一个，那就是教育。如果人们一直被灌输拒绝暴力和拒绝杀人思维，并对这些剥夺人命的行为感到羞耻，那就不会有战争或杀戮的情况出现。如果人们被教育成为喜爱和谐及爱好和平者，那世界会少了很多冲突，也少了很多的流血事件。

如果说科学和科技是人类发展的主要方式，那么教育就是人类前进的方向盘，以避免人们走往滥用科学和科技的歧途。所以说就算一个国家的科学和科技多么发达，一旦人民的教育水平不高或观念不正确，那么那个肯定国家享受无法从科学和科技所带来的好处，并且要承受科学和科技被滥用所带来的破坏，这就是教育的重要之处。