教部与董教总的共识，让网民都混淆了。
教育部这厢表示与董教总达成共识，董教总那厢却坚称“先搁置，再讨论”；而教育部才表示爪文书法是2014年开始制定，但首相署部长却强调是由希盟复兴……“我们都混淆了”！
教育部副部长张念群于周二，针对“爪文书法争议”一事与董教总，就爪夷书法（Seni Khat）交换意见，并在会面后召开记者会表示双方达成共识。
她稍后在脸书专页上表示，双方同意介绍爪夷书法让学生认识、确保不会有考试增加学生负担、教育部会改善“课程及评价标准”（DSKP）、将继续与非政府教育团体展开对话、收取意见等。不过她强调，共识是建立在认识爪夷书法的基础上，而非学习爪夷文。
虽然张念群已表示，并没有在学习爪夷文一事上达成共识，但帖文随即引起网民的广泛讨论，而网民也质疑董教总，说是为了华社争取而谈判，怎么谈判的结果也是一样？
甚至有网友质问为董教总为何会就上述事件与教育部达成共识，而部分网民更是直接对董教总开骂，怒斥他们都是华教的千古罪人。
董教总似乎也察觉到事态严重，随即发文告声明，华团及淡米尔团体代表是提呈及清楚传达8月5日十二华团达致的“先搁置，再讨论”5点共识及立场。
同时表示，华团及淡米尔团体代表只是接受目前只作简单的介绍爪夷文，而不是作为学习（包括写字、功课或考试)的方式。而董教总则强调，坚决反对在国民型小学学习爪夷文的立场。
随着董教总发出文告，网民又再掀起新一轮的骂战，怒斥张念群玩弄字眼，甚至有网民直接炮轰张念群企图蒙骗华社。网友也开始不耐烦了，直接要求张念群就爪文及统考事件辞职，而有关留言也获得网民的点赞支持。
到底是介绍还是学习？
另外，教育局在“爪文书法争议”的文告也让人民觉得混淆，因为一开始强调只是介绍，然而有消息透露，教育部在对话会上所展示的课本草稿，确实教导学生以爪夷文写出成语，那岂不是教育部打脸教育部吗？
此外，教育部也曾表示，教育部早在2014年至2016年修订课程时，就将爪夷文书法的介绍列入小四马来语的趣味语文教学。
然而，首相署部长拿督斯里慕扎希日前却出席一项活动后指出，前朝政府已将爪夷书法教育废除，但希盟政府致力复兴爪夷文，恢复爪夷文书法。
此外，最让网民无法接受的是，教育部从一开始都只是说在华淡小的小四课程中介绍爪文书法，然而据昨天教育部长发布的问与答文告，却“意外”获知，原来小五及小六也有纳入相关课程。
网友对此怒斥教育部就只会骗，并质问小学四五六年级都在介绍及认识后，一旦上了中学是否就是考试？
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