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语文教学专家认为，明年华文小学及淡米尔小学4年级马来文课程增设爪夷文书法，旨在让学生学习描摹、连接爪夷字母虚线及临摹，不应被政治化。

马来文课程纲要编委成员维嘉耶乐祖米教授指出，一年只教4次爪夷文书法，而且是在最后10分钟教导，以作为马来文教学的支援材料。

她强调，学生在学习过程，只认识5至6个字母。

“某些民众及人士已误解，把爪夷文书法与爪夷字混为一谈。这是两回事。爪夷字是正规文字，而爪夷文书法是马来文艺术文字或书法，是以书法连贯爪夷文字。”

“教育部在马来文教学纳入爪夷文书法，因为它是马来文遗产的一部分，有独自审美价值。要教导的是书法，不是爪夷文字，这是一场误会。”

维嘉耶乐祖米也是博特拉大学马来文系语言教学讲师，他针对4年级马来文课程纲要加入爪夷文书法造成华教及淡米尔文组织反弹，向马新社这么说。

她认为，华小及淡小家长无需担心，因为它完全没有涉及回教学习，它如中国书法一样。

她解释，马来文教学共有5个部分，即3项技能（听与说、读及写），以及2项语法和语文艺术，爪夷文书法则纳入语文艺术范畴。

“它不会用于评估学生表现，课程及评价标准（SDSKP）已清楚阐明此事。学生可以轻松学习，它只是额外元素。这是精神运动，因为这书法需要学生把字延伸到左、到右、到下等。”

此外，她也强调，新增课程纲要不需要额外增加师资，现有老师可以教导。

她补充，父母无需担心成本问题，所有学习工具将由教育部承担。

她希望这课题不要被政治，况且该课程纲要是经过编委会内逾30名语文学家、淡小及华小教师详细讨论及取得共识。

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