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华总今天针对国民型小学增设爪夷文书法艺术政策发表十点声明，认为这项措施不应在华、淡小强制性落实。

由总会长丹斯里方天兴召集的“各州会长特别集会”上，一致通过有关声明。

方天兴表示，我国是一个多元种族、文化、语文、宗教信仰，多元源流教育的国家。这一切都是仰赖先贤拟定的国家宪法而达致。

“宪法阐明国语是马来文，而其他母语如淡米尔文和中文都受到保障，甚至在政府的人力财力支持下发扬光大，完全符合联合国的普世价值，这是许多国家完全没有的特点，所以我们都要守护珍惜。”

出席的各州华堂会长包括：拿督锺来福（吉打）、丹斯里吴添泉（沙巴）、拿督林家全（柔佛）、拿督黄保俊（吉兰丹）、拿督许廷炎（槟城）、陈明山（登嘉楼）、陈永明（森美兰）、拿督翁清玉（隆雪）、拿督蔡文玉（霹雳）和拿督林广有（彭亨）。

华总与各州华堂的十点声明如下：

1：有关教育部准备明年开始，在国民型小学四年级马来文科增设和推行爪夷文书法艺术（Seni Khat）政策，华总今天认为，这项措施不应在华、淡小被强制性落实。

2：华总认为，虽然爪夷文也是马来文遗产的重要元素，但随着建国后政府选择马来文为官方语文之后，它已经取代了爪夷文，成为了国家（官方）语文。

3：华总支持教育部在各源流学校（包括国民型学校）推广马来文书法艺术以及所作出的努力，因为这是国文或官方语文。

4：至于官方地位方面，华总表示，我国的国文是马来文，并非爪夷文，人民不应感到混淆，当局有必要进一步厘清。

5：华总表明，不反对教育部鼓励人民学习爪夷文，也不质疑爪夷文书法艺术的推广，不过，以国民型学校而言，它不应被强制性执行。

6：它认为，以国民型学校而言，应该优先推进提升国文水平的努力。

7：华小推广华文书法艺术，淡小推动淡米尔文艺术，是推广本身母语教育体系下，母语书法艺术的必然传承，这是华、印小多年来的特征。

8：要求教育部进一步说明与厘清，如何“以容易理解及不会对师生造成负担的教学方式呈现，同时修订小学课程与评估标准文件（DSKP）内容及课本，只介绍爪夷文而没有评估”声明等详情。

9：呼吁各造理性看待和学术性处理此课题，避免与任何宗教和种族等极端视角混为一谈，激化分歧，破裂国民团结。

10：华总也呼吁教育部在准备落实这项增设年爪夷文书法艺术（或教育部声称的‘马来文书法艺术’）措施之前，应该更广征民意，包括与有关的各族民间教育团体对话，收集民意在先，再来决定。