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社区服务是个人成长的一个重要部分，通过社区服务，一个人可通过接触不同的生活方式与环境去提高我们对不幸群体的醒觉与了解，继而借由这样的醒觉运动去为他们提供经济，情绪和知识上的协助。

而此项活动已被安排在国际医药大学（IMU）医学生物技术系的课程中。医学生物技术系学生一旦进入第6学期便将针对特定学校各个表面的微生物的认知进行社区服务项目。

IMU在今年1月造访了蕉赖的阿南莎科学国中两次。学生在样品采集日，通过各种来源/场地收集样品，其中包括草场、食堂餐桌、沟渠、学生住宿扶手等，并将样品储存于塑料容器中，再带到该大学的实验室进行为期两周的测试与分析，包括通过宏观和微观的观察、各种琼脂接种、革兰氏染色、生化测试、分子分析等。

而试验结果显示，样品中鉴定出大量的微生物，包括金黄色葡萄球菌（Staphylococcus aureus）、绿脓杆菌（Pseudomonas aeruginosa）、肠球菌（Enterococcus）等。

随后，国际医药大学（IMU）医学生物技术系学生就此试验结果于今年1月30日举办了一场发表会，并以海报及口述的形式呈现了以上的研究结果报告。该发表会吸引了阿南莎科学国中多达200名科学源流的学生参与。国际医药大学（IMU）医学生物技术系学生在发表会中强调微生物所带来的影响、测试和分析，以及教导学生们如何采取基本的卫生措施以减少破坏身体的正常微生物菌群。此外，当天也安排了问答竞赛，多名成功答对20题的学生都获赠奖品以示奖励。

社区服务项目成功让中四及中五的科学班学生了解生活在我们周围微生物存在的目的及基本信息，进一步激发他们对研究与科学贡献的兴趣。

IMU 3年制的医学生物技术课程符合国际水准，并获得国外伙伴大学学分转移的认可， 学分可直接转移至伙伴大学 University of Newcastle, Australia的相关课程。此外，学生也可以选择在IMU完成此本科课程。

欲了解更多此课程的资讯，欢迎前往于7月27日至28日举办的KWYP教育展。

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