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文：董恪宁

虽然曾是英国的殖民地，这个国家的英文确实糟透。文字尽管通顺，意思也还可以明白；可是，用词、造句和文法，确是彻底错误的。霹雳州旅游局信息中心早前贴出的那一张两个句子的英文通告，说实在话，写得一塌糊涂，惨不忍睹：

“Sorry for the complementary, we are closing temporary Saturday 30/12/17 & Sunday 31/12/17 because we had an unexpected problem within with our networking & air conditioner issue. We are sure that we are been operated on 2nd January 2018. TQ”。

何故？民众手机一按，快速拍下照片，上传至社交网络，疯传天下之后；既经怡保市政厅彻查，时任市长的占比利曼怪罪当值的一名公务员（一时）大意疏忽；并将严厉警告，不许重犯云云。

疏忽？仅此而已？那么，2017年杪，哥打峇鲁机场误拼“Mary Christmas”和“Happy New Years”的圣诞节和元旦祝福横幅，难道也是当值朝官的颟顸和糊涂吗？

意思意思，随便推搪是容易不过的，但是，到底不能信服民众。谁不知道，这个国家的英文和英语程度每况愈下，今年不如去岁；乃至一度传出每年多达千名医生因为英文放弃从医的咄咄怪闻。

往上追溯，一匹布长的类似个案，确是罄竹难书。那年美国总统欧巴马抵马出席东盟峰会，电子看版打出的是“WELCOME TO THE PRESIDENT OF USA BARACK OBAMA”之残句。

不过，前朝教育部副部长的卡马拉纳登曾经援引《教育为先》（Education First）研究网站的调查公告天下，声称大马的英语掌握能力，排在亚洲国家首位，甚至还在新加坡之上。

是也，非也，thank you for your compliment；但是，摆在眼前的事实，都不是好消息。举例言之，当年应考剑桥英文，教育部英语教学中心主任莫哈末博士透露，48％英语教师只有B等。得分呢，估计介于34分- 66分之间。

2014年MUET英文测试，总数10万考生当中，只有6人的成绩属于“特佳”。一万人的成绩，算是属“优良”。余下9万名，各在“尚可”（modest）、“有限”（limited）、“差劲”（extremely limited）的边缘游走。

是的，上梁不正，下梁歪嘛，也能只有这等的成绩。层层叠叠、年年月月，最终，就这句话：“Mary Christmas ，we are sure that we had an unexpected problem in English……。

可惜，看待教育之沉痾宿疾，旧朝从来不曾痛定思痛，而是继续模糊本科的视线。那些年的方案，一个个都不例外，乃至以为全面采用国外教程，吾国的英文和英语必然随之突飞猛进，一日千里。可是，师资呢？

议题的核心，就在这里。经过权威的鉴定，如果本地的师资水平其实不行，接近一半的老师英文不过如此，我们怎么指望两岸突然讲出一口牛津的英语？那么，任何英美编制的专业教材，所有澳加出版的国际课程，显然全不管用。

认识这些，自可明白何以一间间英语源流的国际和私立学校，大行其道，累积之学生几乎超越了华文独中的总额。可见经济的市场和精明之家长明白，何者才是心中的首选。

困蹇既然如此这般，重任首相之后，马哈迪医生严正正告公仆，搞好彼等的英文水平，方便和国外的代表谈判公务。教育部长马智礼随后也要求高官应考MUET之测试，提升国力。可是，何以怪罪砂拉越大学采用英语教学？

若有眼光，若存远见，当权的国家领袖，在位之教育部领导，当应知道，该怎么做。至少，从今以后，认真考虑认证统考，重金全力吸纳英语水平偏高的独中生入读师训，保送他们出国深造英语教学，为何还在纠结？

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