文：青蛙
内阁以迅雷不及掩耳的速度通过了新教育措施——大学预科班的学额从2.5万狂增至4万，并将60%的学额保留给低收入群体。最引人注目的固打制则没有丝毫调整，土著与非土著的比例维持在90：10。教育部部长马智礼表示，这是为了让更多学生进修科学领域，尤其是土著学生。另外，增加学额展现了政府希望所有人都开心的一片苦心。
对于所提出的改革方式和其相应目的，笔者认为前者根本无法促成后者。首先，要在蓬勃发展的科技时代不落人后，培养科学领域专才固然是首要任务。事实上，年轻学子之所以能蜕变成能为社会做出杰出贡献的专才，除了被赋予接受高等教育和先进技术训练的机会，更大的决定性因素是个人的天赋与上进心。一味地准备更大的蛋糕，不一定能满足所有受邀请食客的味蕾。有些人的消化能力偏差（基础知识不足），吃了不但没有饱足感（无法大展拳脚），反而出现身体不适的症状（跟不上进度）。
只有那些享受吃蛋糕（对科学领域知识用有浓厚兴趣），并且有一定消化能力（跨越成绩和性格测试门槛）的食客（莘莘学子），才有资格分一杯羹。试问，有幸搭上新增学额列车的学生当中，究竟有多少位是有能力驾驭大学预科班，以及日后大学繁忙行程的佼佼者？没错，这项措施可以减少华裔优秀生排队上报申诉的案件，为拯救遗珠有所帮助。但是占据受惠者名单高达90%的土著学生，原本就能以几科优等的中等成绩轻易中选，如今岂不是能以更低的标准蒙混过关？这无疑会加剧课堂上实力悬殊的现象，也间接影响了整体的学习气氛。
众所周知，大学预科班几乎是踏入公立大学的直通车，在选科和大学上有一定的优势。在固打制的推波助澜下，土著学生更是在各个领域占有一席之地。要是大学预科班人数一时剧增，政府大学的筛选制度恐怕被迫做出妥协，未来更是培育出技术不精、敷衍了事的平庸毕业生。与其滥竽充数，不如把机会让给表现更突出的非土著学生，何必在有其他大将可挑的情况下拣选廖化担任先锋。要是有心拉拔土著新生代，政府不应该为他们铺好康庄大道，而是须培训他们靠着自身的努力拼搏出一片天。唾手可得的高教和就业机会，只会让他们失去奋斗的欲望，始终无法走出固打制的保护区，在国际舞台缺乏竞争能力。
另外，政府想要见证的皆大欢喜画面并未发生，反而引起各族社会的反弹。华社大力抨击这换汤不换药的改革计划，认为这种以肤色划分蛋糕的方式极为不公平，种族之间的猜忌与隔阂愈发严重。社交媒体上，清晰可见的是马来社会讽刺华裔不懂得感恩，过于贪心的说辞。看来，土著群体不愿意割舍出任何有益己方的机会，哪怕政府在其他方面已经预留了不少福利，譬如玛拉基金局的各种福利和奖学金。希盟政府的新大马愿景犹如痴人说梦，为了来届大选广大票源的支持率，为了保住自己的官位，不惜压榨典当全民利益。曾经带着满腔热血归乡投票的华裔子弟，纷纷表示自己的心已经凉了半截。
公平对待各族，肯定是一个艰难的开始。可千里之行，始于足下。为了国家长远的发展，政府务必根据素质与能力分配升学机会，鼓励年轻一代跨越种族的鸿沟，建立亦敌亦友的健康竞争关系。基于国家尚未乐观的国家财务状况，大学预科班名额或许僧多粥少，那么落选的学生可以选择其他管道继续深造，不放弃追逐自己的梦想。这不关乎种族，而是取决于各个家庭的经济条件和从前未雨绸缪的习惯。目前为止，诸多华裔父母省吃俭用供孩子上本地私立大学或出国留学，土著家庭又何尝不懂得爱子心切地效法？哪怕无法负担费用高昂的私立学府，学生还可以修读中六课程，用努力扼住命运的咽喉。然而，高教部有必要检讨与审核各个先修班的课程纲要难度，并制定出透明且公正的评估标准，以实力筛选出可塑之才。
如果说这项改革是一个仓促的决定，笔者不得不质疑在朝官员的能力。如果说它是经过深思熟虑探讨出来的方案，笔者更加深表不解，只因它的初衷并不能完好地实现。恳切希望它不是就此拍板定案，而是还有回转的余地。
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