文：董恪宁
“增加”既是绝对，也可以是相对的。大学预科班从原有的2万5000个学额，一口气，增至4万个学额；实质的点算，自然一下子倍增了1万5000个机会。但是，从比率说，方案其实仍然一成不变：土著90%，非土著10%。
当然，相对而言， 4万个学额的10%，相较1万5000个学额的10%，确实有所显著的增加。但是，4万个学额的90%所得，显然越多。蛋糕变大，问题随之马上纾解吗？
细读16名民主行动党各级领袖的联署声明，自可明白，此举乃是一把双刃剑。一方面，虽然非土著的配额多了1500个；可是，另一方面，必然也影响了大马高级教育文凭考生报读本地大学的机会。
但是，要害所在，不仅这些，而是预科班这一张“大学入门票”，属于火红的限量版。不论考试的积分，或是课外活动得分，都不能和STPM相提并论。那么，之后大学教育的衔接，自然也要因此受累了。
据此推想，当可体会根本的问题所在，恐怕不是蛋糕之大小，或是数量（quantity）的多少，而是素质（quality）之高低。同意这点，4万个预科生，完成课程走出社会，是否足以应对市场所求，还是滞销？
何况，蛋糕大了，硬体所需，也多了。那么，分布全国大城小镇的17间大学预科班，一夜之间如何吸纳多出的1万5000个学额？再者，每位学生每年津贴2500令吉，国库也得额外支出3千750万令吉。算计这些，可见内阁仓促之议决，确有不周。
曾为教育部副部长，马华总会长魏家祥深知内情，点评此事，严正指出政策的贯彻，不能要换就换。学生宿舍、科学实验室和师资所需，总不可能在一夜调增。否则，如何确保教育的品质和水平？
不管怎样，综合两方的言论，可见希盟政府已有明确的裁决，迨无异议。那么，行动党旗下6名部长前在内阁会议，对此表达了什么立场？揣摩魏家祥的这个提问，当可觉察耐人寻味之处。
怎么说，16名联署的火箭“各级领袖”，其实全是微不足道的小咖。国会议员级别，仅得亚庇代表陈泓谦，州议员仅有7位没有官职的邹宇晖、梁耀雯、李政贤、陈泓宾、黄文标、杨敦祥和黄益豪。他们洋洋洒洒的主张，是否宣示了党的想法？
如果行动党“各级领袖”的踌躇满志，也是党当权高层领导的本意；那么，预科班的课题，眼下怎么会出现这个景观？反之，要是“各级领袖”的声明，纯属意思意思，那又何必？
这么一来，蹊跷自见，思之自明。一个新马来西亚，此之谓乎？暂且不说缘由毕竟何在，由此可见，政局暧昧，乃至一个行动党的上面和下面，也有迥然不同的方向了。那么，我们应该选择相信哪一个，才是党的初心呢？
不解的是，事情至此，身为马智礼副手的副部长张念群，似乎还搞不清楚状况。出席2019年国家教育峰会后受询此事，坦言定论唯部长马首是瞻，“目前为止，她没有要补充的”。跟着，要求记者询问行动党的內阁部长。谁在当家，谁不当权，一切尽在不言中了。#
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