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教育部长马智礼指出，教育部目前考虑把无现金学校计划扩大至其他学校。

他说，该部已在多个学校落实无现金学校计划试点项目，如雪州武吉兰樟小学，因取得不错效果，因此考虑把扩大至其他学校。

他认为，成为无现金学校，学生便无需带钱上学，也不会出现钱被偷窃的问题。

他想象，不久的未来或出现电子现金社会，学校食堂也采用脸部辨识功能，因此该部提前做好准备，往此方向研究，包括从小灌输孩子财务或储蓄知识。

“到了未来，我们必须灌输孩子财务知识，以应对这个挑战。”

他今日在2019年国民储蓄银行鼓励学生储蓄计划颁奖礼时，如是指出。此外槟城时中正校花问小学时获奖的唯一一所获得此奖项的学校。

马智礼说，教育部努力透过课外活动灌输孩子财务和储蓄知识，以免孩子长大后成为月光族。

他认同，40%低收入群体（B40）和40%中等收入群体（M40）无法脱离贫穷或没有钱，是因为不会储蓄。

“这两个群体很少有储蓄的习惯，可能是没有钱、就算有钱也不够用，但有足够的钱却不知如何储蓄，结果变成月光族。”

他说，小时候他与爷爷奶奶住在柔佛州边，属于40%低收入群体，爷爷每月有500令吉养老金，但是其奶奶每天都会给他两枚10仙作为零用钱，并教导他把剩下的10仙储蓄起来，月杪时存入国民储蓄银行（BSN）。

不过，他补充，他的朋友却缺乏储蓄知识，薪水不多，却把大部分的钱花在购买新手机或购买名牌牛仔裤。

他认为，归根究底就是财务知识，因此教育部会与国家银行合作，通过课外活动，从小灌输孩子精明理财、储蓄和规划未来。

另外，马智礼表示，国民储蓄银行与教育部和推广财务知识活动，灌输孩子良好的消费态度，以及未雨绸缪的概念。

他指出，教育部将确保通过多种管道让，所有学生可学习财务知识，全国目前有8073所或79%的学校的学生已经开始储蓄。

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