星期六 2024年 11月 30日
主页 新风 建利式记录

学走路

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文:陈建利

很多父母对小孩的成长进度都很着急,只要达不到标准进度,他们甚至会带小孩去看医生。

有些父母更会将孩子的成长进度拿来和其他孩子做比较,比其他小孩快就不断宣告天下,比其他小孩慢就焦虑不已。

爱子心切,这当然不是父母的错,至少,我也体验到这种心情。

太太怀孕时,我就买了好几本的育儿书,期望在孩子来到这个世界后给他最好的照顾。

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不过时间过得很快,而且太太怀孕期间又发生了太多状况,所以到孩子出生后,我们都还没看完这些育儿书。

但我们对宝宝的成长进度还是挺了解的。

宝宝的成长进度的确会比育儿书的标准慢,加上他出生后也常常生病,所以我们无论如何都会有点着急。

所以一旦宝宝有去看医生,我们都希望医生能顺便回答我们的这个疑问。

“每个小孩的进度都不一样,育儿书给的只是一个标准,只要小孩没有病痛,进度慢一些是没有任何关系的。”

医生的这番话终于让我们放下心头大石,我们的确不必因为育儿书的标准而空紧张。

之后,当宝宝学会爬行的时候,我们就买了一个宝宝围栏,将宝宝的活动范围限制在一个安全的区域。

虽然让宝宝没了自由,不过我们的确可以趁宝宝“入关”的时刻尽快处理家务,甚至去冲个凉上个厕所。

就在宝宝学会爬行好一阵子过后,有一天我们终于发现他开始要学着站起来了。

宝宝扶着围栏,用双手把自己的身体撑起来,可能是因为脚的力量还不足够支撑身体的重量,所以他的双脚有点颤抖,不一会儿就坐下去了。

虽然宝宝此刻只是学习站起来,离学会走路还有一段时间,但我们也为他的尝试而感到开心,甚至不断拍掌鼓励他继续尝试站起来。

过了不久,宝宝已经可以稳定地站起来了,这时候他就会扶着围栏,慢慢迈开脚步,开始学习走路了。

在学习走路的过程中宝宝会跌倒,而因为他双手紧紧地抓着围栏的缘故,这个动作导致他整个人被自己的双手悬吊在围栏边,吓得他哭了起来。

这真让我们啼笑皆非。

可是不断尝试是宝宝的一个本能,就算他被悬吊了几次,吓哭了几回,他还是继续扶着栏杆学走路。

我们有时候也会打开栏杆,让宝宝可以学习扶着其他家具慢慢学走。也许是因为活动范围大了,他的学习进度反而更快了。

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这时候我们才发觉,原来是我们不断在保护他,反而拖慢了他学习进度。

所以当围栏困不住他时,我们就只好提高警惕,给他出关训练了。

(待续)

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