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文：王小刚

如果教育部成功修改1996年教育法令29A的条文，那么家长将被强制性让孩子完成11年（中小学）的教育，违反此项法令的家长者有可能会被罚款或坐牢。身为教育从事者，我真为这项法令的通过而忧虑及悲伤。毕竟我个人在当纪律老师时目睹太多富有爱心的家长诉苦孩子的不乖及叛逆，泪痕满脸及无助的表情，让我很无奈及痛心。孩子的纪律问题有如一支针往父母亲的心脏刺进去，痛切麻木又有谁能够了解呢？父母亲真的没有尽力吗？孩子未能完成11年的教育是父母亲的疏忽吗？有哪一做父母亲的不想望子成龙呢？

孩子不上学是家长的错吗？曾经当过纪律老师的我，目睹一些望子成龙的家长为了孩子的教育而大伤脑筋及精疲力尽。为了孩子，有些妈妈放弃高薪的工作，陪着孩子成长。爱心的妈妈从小就安排孩子报读最好的幼稚园及最著名的小学及中学。孩子吃的是最营养的食物，每天还亲自载送，放学后还安排孩子到补习中心上课。孩子太幸福了！父母亲给孩子的是最好的教育，提供的是最温馨的家园。在社会的眼里，这些孩子应该是乖巧听话的孩子，完成教育里程应是不成问题。但是我们万万没想到这些孩子一进入中学，也许误交损友，开始堕落及逃课，最后辍学误了前途。试想如果类似的家长因为孩子没有完成11年的教育而被告上法庭及被定罪，那么身心疲惫不堪的家长又如何去接受这种判决呢？父母亲的悲伤你们又了解多少呢？

很多教育问题不是一般人所了解的尤其是政治人物。我们要了解到很多政策若不经过深入去探讨及分析就进行，除了苦了老师、累了学生、更伤了家长的心。35年的教书生涯更让我了解家长的苦衷。家长在我们面前苦诉，你们又了解多少呢？我们每一天面对的是残酷的现实版本而你们教育部的高官面对的却是理论的实践，那只不过是纸上谈兵，无助以解决教育问题的根源。科技的发达，网络的泛滥更让教育问题更富挑战性，不是一言两语就可以解决，更谈不上强制性的教育政策就能够化解。

有很多原因导致一些孩子不能够完成11年的教育，而我们的教育部有没有预先去解决这些问题呢？以下的问题必须要探讨及解决方能做出决定 ：

1.贫困及多孩子的家庭？

2.孩子的学习能力？

3.填鸭式的教育？

4.过多的科目去学习？

5.考试的恐惧？

6.严厉的校规？

7.老师的尽业乐业的精神？

8.环境的因素？物质的引诱？

9.还有其他说不完的因素？

很多问题我们都必须要深入去思考及评估才来进行。教育政策不是儿戏，一旦宣布就会引起社会各阶层人士批评及讨伐，最终又来个U 转，那不是赔了夫人又折兵吗？那又何苦呢？